Επανάληψη Ενότητα 3 Νέα
Ελληνικά Β΄ Γυμνασίου
Να σημειώσεις στην παρένθεση δίπλα από
το μαυρισμένο ρήμα τη συζυγία στην οποία ανήκει.
Τώρα
ο κινηματόγραφος άρχισε ( ) να γεμίζει.
Άντρες, γυναίκες και παιδιά όρμαγαν
(
) βιαστικοί και έτρεχαν ( ), ποιος να κάτσει στην καρέκλα που διάλεξε ( ) και φώναζε ( ) και τους δικούς του να κάτσουν δίπλα, ο
πασατεμπάς διαλαλούσε ( ) τον πασατέμπο του: «Εδώ ο ζεστός κι ο
φρέσκος», ο κύριος τελώνης φώναξε ( ) «Δυο τσιτσιμπίρες, παρακαλώ» , γινόταν ( ) οχλοβοή
κι από το γραμμόφωνο ακουγόταν ( ) δυνατά
το τραγούδι...
Να σημειώσεις φωνή και τη συζυγία των
ρημάτων (όπου υπάρχει β΄ συζυγία να γράψεις και την τάξη).
|
διέγραψα
|
|
|
σηκωθήκαμε
|
|
|
προσποιούταν
|
|
|
έχει κοιμηθεί
|
|
|
μαγείρευες
|
|
|
αναρωτηθήκαμε
|
|
|
τακτοποιούσα
|
|
|
έπλυναν
|
|
|
διασχίζουν
|
|
|
θεωρήθηκε
|
|
|
θα ακουμπήσω
|
|
|
θα έχουν οδηγήσει
|
|
|
συμφώνησε
|
|
|
πιστεύεις
|
|
Να μετατρέψεις την ενεργητική φωνή σε
παθητική και αντίστροφα προβαίνοντας στις απαραίτητες αλλαγές.
Ο δάσκαλος ενημέρωσε τον μαθητή ότι πέτυχε στις
εξετάσεις
Ο πάγος λιώνει
από τη
ζέστη
Τα σύννεφα διαλύθηκαν
από το δυνατό
άνεμο.
Η Ακρόπολη στολίζει
την πόλη της
Αθήνας.
Ο καυγάς προκλήθηκε από τον Κώστα.
Οι μαθητές του γυμνασίου ζωγράφισαν τον πίνακα.
Ο σεισμός προκάλεσε πολλές ζημιές στα σπίτια της περιοχής.
Ο πρόεδρος της ομάδας αντικατέστησε τον προπονητή.
Το απόγευμα μαύρα σύννεφα θα σκεπάσουν τον ουρανό.
Σημείωσε τη φωνή
και τη διάθεση των μαυρισμένων ρημάτων.
Ο
μυκηναϊκός πολιτισμός αναπτύχθηκε την
εποχή του χαλκού.
Οι
αρχαιολόγοι σκέφτηκαν την ονομασία
μυκηναϊκός, από τις Μυκήνες.
Στην
ακρόπολη των Μυκηνών βρέθηκαν οι
πλούσιοι βασιλικοί τάφοι.
Δε σώζονται ανάκτορα της εποχής των
βασιλικών τάφων.
Τα
ανάκτορα που βλέπουμε σήμερα στις
Μυκήνες χτίστηκαν παθητική γύρω στο 1400 π.Χ.
Ο
μυκηναϊκός πολιτισμός δέχθηκε την
επίδραση του μινωικού πολιτισμού της Κρήτης.
Όμως
οι Μυκηναίοι δεν αδρανούν.
Αν
και επηρεάστηκαν από τους Κρήτες, επινόησαν και οι ίδιοι πάρα πολλά,
ιδίως στην αρχιτεκτονική.
Το
κτήριο καταστράφηκε ολοσχερώς.
Οι
συνάδελφοί μου με κοροϊδεύουν,
επειδή πηγαίνω στη δουλειά με
πουκάμισο και γραβάτα.
Λούζομαι κάθε πρωί, πριν πάω στο
γραφείο.
Του
αρέσει να κάθεται στο μπαλκόνι τα
απογεύματα και να πίνει τον καφέ
του.
Να μεταφέρεις τα παρακάτω ρήματα στην
άλλη φωνή διατηρώντας το πρόσωπο, τον αριθμό και τον χρόνο.
|
θα έχω αγαπήσει
|
|
|
έχει γραφτεί
|
|
|
νικηθήκαμε
|
|
|
πιέζεις
|
|
|
θα σηκώνουν
|
|
|
είχε οδηγηθεί
|
|
Να βρεις το ά
συνθετικό των παρακάτω λέξεων και να δηλώσεις τι μέρος του λόγου είναι.
|
αλλόθρησκος
|
|
|
αντιμέτωπος
|
|
|
μεταπείθω
|
|
|
κοκκινόχωμα
|
|
|
αναβοσβήνω
|
|
|
μεγαλόσωμος
|
|
|
ζωολογία
|
|
|
βιβλιοθηκάριος
|
|
|
αυτοκαταστροφικός
|
|
|
πισώπλατα
|
|
Ξανάγραψε τις
φράσεις μεταφέροντας τα μαυρισμένα ρήματα στον αόριστο.
Το πρωί καθαρίζει το
δωμάτιό του.
Αγναντεύουν το όμορφο ηλιοβασίλεμα.
Ό,τι κτίζει το γκρεμίζει.
Γονατίζει για να
προσευχηθεί.
Θα δανείσω το
μολύβι στο φίλο μου.
Απαιτούν τα
δικαιώματά τους.
Συμφωνείς με όλα
αυτά;
Έχω δέσει το
ποδήλατό μου μπας και μου το κλέψουν.
Έχει κερδίσει
πολλά λεφτά.
Έχει δακρύσει από
τη χαρά του.
Μεθά από το πολύ
κρασί.
